|
LỚP HỌC NHẠC YAMAHA
Tại sao?:
 Khả
năng thính giác của trẻ em phát triển rất nhanh từ rất sớm.
Con bạn có thường xuyên nói một từ hoặc một câu nào đó mà
bạn nghĩ rằng nó chưa từng nghe bạn nói? Đối với những người
thường quan sát trẻ em, th́ rơ ràng là ở độ tuổi 4 và 5, trẻ
em có thể tiếp thu được vốn từ vựng rất lớn. Tại lớp âm nhạc
Yamaha, chúng tôi mong muốn có cơ hội được dạy con em của
bạn trong thời kỳ đặc biệt của sự phát triển thính giác.
Thông qua các hoạt động hát, chơi và lắng nghe cùng với sự
hướng dẫn của thầy cô, trẻ em ở độ tuổi này sẽ bắt đầu phát
triển một cách đáng ngạc nhiên về khả năng thính giác trong
việc học âm nhạc.
Học như thế nào tại Lớp học
nhạc Yamaha:
Chúng tôi dạy trẻ em những
kiến thức cơ bản nhất của âm nhạc - nhịp điệu, giai điệu,
ḥa âm - theo một phương pháp tự nhiên nhất, không chỉ phù
hợp với sự phát triển tinh thần mà c̣n rất vui nhộn đối với
lứa tuổi nhi đồng.
Qua các buổi học nhóm, học
sinh sẽ học nhạc với bạn bè và cha mẹ. Sự tham gia của cha
mẹ và sự tác động của các bạn cùng trang lứa sẽ giúp học
sinh phát triển toàn diện tiềm năng âm nhạc.
Được sự cộng tác với bạn nhằm
đạt được mục đích này là một quyền lợi của chúng tôi.
Khóa học:
 -
Tuổi: từ 4 tuổi đến 5 tuổi
- Thời gian: 2 năm (kể
cả nghỉ cuối khóa)
- Giờ học: 1 giờ mỗi
tuần
- Số học sinh: 10 học
sinh (và thêm phụ huynh)
- Những khóa học tiếp theo:
Sau khi kết thúc lớp
học nhạc 2 năm này, trẻ em đạt được tŕnh độ tổng quát về âm
nhạc. Tŕnh độ này được gọi là kỹ năng cơ bản. Dựa trên
những kết quả đó, chúng tôi có những lớp học nâng cao. Các
học sinh đă thích thú với lớp học cơ bản, sẽ rất hăng say
tại các lớp học nâng cao. Các lớp học Yamaha nâng cao được
tổ chức để tiếp tục củng cố kiến thức âm nhạc cơ bản và qua
đó phát hiện, khuyến khích những tài năng cũng như nguyện
vọng của từng em. Càng học lên cao, trẻ em càng thích thúc
và tiềm năng âm nhạc càng phát triển.
Chương tŕnh học:
- Tháng học đầu tiên:
.: Học vị trí nốt "DO"
trên bàn phím: Học sinh được học chơi nốt "DO" với bài nhạc
"Bữa tiệc nhỏ"
.: Học chơi đàn: Các
học sinh lớp Yamaha sẽ được học chơi trên đàn, được làm quen
với nốt nhạc và được hướng dẫn để làm chủ kỹ năng chơi đàn
bằng hai tay. Học chơi đàn sẽ củng cố và mở rộng khả năng
diễn đạt âm nhạc của học sinh thông qua tất cả các hoạt động
trong lớp học.
- Tháng thứ ba:
.: Đọc và viết nhạc:
Học sinh được hướng dẫn cách đọc, viết các nốt nhạc cơ bản
và các kư hiệu âm nhạc thông qua việc luyện tập các bài tập
ở nhà trong sách "Bài tập"
.: Chơi một đoạn nhạc:
Tại lớp Yamaha, đầu tiên học sinh được học nhạc qua toàn bộ
cơ thể, bằng cách hát và nhảy múa theo nhạc với các bạn và
giáo viên. Giáo viên sẽ hướng dẫn cẩn thận cách đặt ngón tay
trên bàn phím. Sau khi đă sẵn sàng, học sinh có thể chơi
đoạn nhạc đầu tiên bằng tay phải "Những chiếc bánh thơm
ngon"
- Sau sáu tháng:
 .:
Chơi một đoạn nhạc bằng cả hai tay: Trong cuốn sách tập 2,
học sinh tiếp tục được học cách chơi đàn theo nhóm và ḥa
tấu với các bạn khác. Sự tiến bộ của từng học sinh sẽ ảnh
hưởng tốt đến tất cả các học sinh khác. Sau học kỳ thức hai,
học sinh bắt đầu chơi đàn bằng cả hai tay.
.: Nghe... Hát bằng nốt
nhạc: Trong lớp nhạc này, học sinh sẽ được học hát bằng nốt
nhạc (ĐÔ, RÊ, MI). Như vậy, khả năng nghe và hát của học
sinh sẽ được nâng cao, mặt khác, học sinh sẽ nhận biết được
cao độ các nốt và các bè nhạc. Các giáo viên tài năng của
Yamaha sẽ nuôi dưỡng thính giác của học sinh bằng các phần
đệm Piano hoặc Electone thật hay.
- Sau một năm:
.: Học các giai điệu:
Học sinh trường Yamaha sẽ được học nhảy múa theo nhạc với
các điệu nhạc khác nhau.
.: Học cách chơi và
viết một hợp âm trong một đoạn nhạc giọng SOL trưởng: Toàn
bộ các nốt nhạc và hợp âm sẽ được giới thiệu trong cuốn sách
tập 3. Số lượng và các thể loại nhạc thích hợp đề học sinh
hát và đàn được nâng cao làm cho học sinh càng yêu thích âm
nhạc.
- Sau một năm rưỡi:
.: Học cách chơi một
đoạn nhạc giọng FA trưởng; Học thêm về nốt nhạc: Cuốn sách
tập 4 đ̣i hỏi các đoạn nhạc dài hơn, học sinh sẽ phải luyện
tập rất kỹ nhiều kỹ năng, ví dụ như chơi một đoạn nhạc nhịp
3/4 trôi chảy, sử dụng nhiều kiểu đệm khác nhau ở tay trái.
Và học sinh tiếp tục được học ư nghĩa của rất nhiều kư hiệu
và dấu hiệu âm nhạc khác.
- Sau hai năm:
.: Sau hai năm học, học
sinh không những chơi được rất nhiều đoạn nhạc mà c̣n có thể
chơi nhạc một cách truyền cảm: Học sinh có thể tiếp tục học
nhạc trong các khóa học tiếp theo, có thể phát triển các kỹ
năng cần thiết để mở rộng khả năng diễn đạt các bài nhạc
chúng chơi. Chúng ta tự hào rằng các học sinh của trường
Yamaha sẽ phát triển được tài năng của ḿnh qua cách học đặc
biệt này.
.: Sự cảm nhận và khả
năng âm nhạc cơ bản của học sinh trong lớp âm nhạc dành cho
thiếu nhi là món quà đặc biệt luôn làm phong phú cuộc sống
của chúng, cũng như mọi người xung quanh.: Chúng ta có thể
ngẫu hứng một giai điệu và phần đệm của một bài hát từ
chương tŕnh tivi mà chúng ta yêu thích. Chúng ta có thể
nhận tiếng đàn, nốt nhạc và các hợp âm cơ bản. Chúng ta có
thể sáng tác các bài nhạc theo cảm hứng riêng và chơi các
bài nhạc đó. Chúng ta có thể tạo ra các phần đệm đơn giản
cho một bài nhạc chúng ta học ở trường phổ thông.
|
